Sozialpädiatrisches Zentrum (SPZ)
Therapeutischer Fachbereich
Ergotherapie
Ergotherapeutische Fragestellungen
- Entwicklungsverzögerungen und -störungen
- Konzentrationsprobleme
- Merkfähigkeitsprobleme
- Verhaltensprobleme
- Sensomotorische Wahrnehmung
- Grob- und Feinmotorik
- Cerebralparesen und Bewegungsstörungen
- Ess-Kau- und Schluckstörungen
Ergotherapeutische Diagnostik
- Diagnostik der Fein- und Grobmotorik
- Entwicklungsdiagnostik
- Diagnostik der visuellen und auditiven Wahrnehmung sowie der allgemeinen Wahrnehmung
- Verhaltensbeobachtungen bei Autismusverdacht
- Orofaciale Diagnostik
Ergotherapeutische Behandlung
- Sensorische Integrationstherapie
- Castillo Morales Therapie
- Affolter Therapie und Aneitung
- Musiktherapie
- Förderung der Fein- und Grobmotorik
- Therapie bei Konzentrations- und Aufmerksamkeitsproblemen (Gruppe)
- Merkfähigkeitstraining
- LRS - und Dykalkulieförderung bei Wahrnehmungsproblemen
- Progressive Muskelrelaxation, Qi Gong
- Emotionale Stärkung
Logopädie
Logopädische Fragestellungen
- Dyslalien (Artikulationsstörungen)
- Sprachentwicklungsstörungen und -verzögerungen
- phonetisch-phonologische Dyslalien
- myofunktionellen Störungen
Logopädische Diagnostik
- Sprachentwicklungsstörungen+-verzögerungen
- Stottern, Poltern
- Myofunktionelle Störungen
- Artikulationsstörungen
- Redeflußstörungen (z.B. Stottern)
- Stimmstörungen
Logopädische Behandlung
- siehe logopädische Krankheitsbilder
- Elternberatung
- Hilfsmittelsprechstunde zu unterstützter Kommunikation
Physiotherapie
Wie sieht Physiotherapie am SPZ aus?
Für wen Physiotherapie am SPZ?
Willkommen sind alle Kinder, die motorische Auffälligkeiten zeigen oder ein erhöhtes Risiko dafür haben. Die Anmeldung erfolgt in der Regel auf Empfehlung einer Ärztin oder eines Arztes.
Erstkontakt und Diagnostik:
Beim ersten Termin erfolgt ein ausführliches Gespräch und eine physiotherapeutische Untersuchung. Je nach Bedarf folgen weitere diagnostische Schritte oder eine Abstimmung mit bereits behandelnden Therapeut*innen.
Beratung zur motorischen Entwicklung:
Wir begleiten Familien vom Säuglings- bis ins Schulalter, erklären Entwicklungsverläufe und besprechen passende Fördermöglichkeiten.
Individuelle Therapieplanung:
Gemeinsam mit den Familien formulieren wir alltagsnahe, patientenzentrierte Ziele (konkretes Ziel/Wunsch des Kindes und der Familie) und entwickeln passende Übungen für zuhause. Dabei unterstützen wir auch die Weiterführung der ambulanten Therapie.
Vernetzte Versorgung:
Wir arbeiten eng mit ambulanten Therapeut*innenm, Ärzt*innen, Kindergärten und Schulen zusammen – für für eine optimale, ganzheitliche Unterstützung des Kindes.
Physiotherapeutische Krankheitsbilder
- Cerebralparese
- neuromuskuläre und genetische Erkrankungen: Muskelerkrankungen, Spina Bifida, Syndromale Erkrankungen (z.B. Down Syndrom)
- angeborene Fehlbildung
- Entwicklungsverzögerungen und Bewegungsauffälligkeiten
- orthopädische Problematiken (Zehenspitzengang, Fußfehlstellungen, Skoliosen)
Physiotherapeutische Diagnostik
- Motorische Entwicklung-Diagnostik (Zürcher Neuromotorik)
- Integration Frühkindlicher Reflexe
- Ganganalyse und Bewegungsanalyse
Physiotherapeutische Behandlung
- Neuromotorische Behandlung nach Bobath
- Beratung zu Hilfsmitteln, Orthesen und Lagerung
- funktionelle Elektrostimulation (FES)
- Handling-Instruktion und Elternanleitung nach Bobath
- Therapeutisches Reiten
- Schwimmtraining bei Kindern mit motorischen Besonderheiten (Halliwick)
